Martin Kříž

Montessori SŠ, ZŠ a MŠ Polná

Jsem učitel, tedy přesněji průvodce. Konečně, ve svých 45 letech. Ale přesto mám za sebou vlastně velmi pestrou pedagogickou kariéru. Začínal jsem ji v 17 letech jako vedoucí přírodovědného oddílu Zeměpisné společnosti Morava, a oddíl jsem přestal vést až před několika lety. A věnoval se dětem na výukových programech ekocentra Pálava a později Chaloupky, kde jsem dnes programovým ředitelem. A když jsem zrovna neběhal někde s dětmi po lese, tak jsem učil učitele, psal metodické materiály, pořádal workshopy, semináře, veletrhy ekologické výchovy, tábory...

Před třemi lety jsem slíbil škole Montessori Polná, že jim pomůžu rozjet střední školu s oborem ekologie a životní prostředí. Na Vysočině tento obor chybí. Kdo jiný by s ním měl pomoci, než někdo z Chaloupek, největšího ekocentra na Vysočině. Ale slíbil jsem tehdy fakt jen pomoc se založením oboru, sháněním učitelů, moderním a promyšleným ŠVP a maximálně pár hodin výuky. Konečně jsem taky mohl využít své doplňující studium pedagogiky a učit odborný předmět. Zároveň učím na vysoké škole budoucí učitele středních škol a tady je příležitost pro vlastní praxi. No a dopadlo to podle předpokladu, kromě oboru ekologie a ŽP jsem na všech praxích, puťácích, soutěžích, lyžařských kurzech, na sobotním výlovu rybníka, na výjezdu na pomoc po povodních, na veletrzích středních škol a na polovině úvazku.

Ale děsně mě to baví. Chodím do školy omládnout, zkoušet si pretesty a postesty i alternativní typy hodnocení. Jako spoluzakladatel platformy Učíme se VENKU si tu zkouším výuku středoškoláků venku. Věnuji se klimatickému vzdělávání a s kolegou píšeme učebnici o změně klimatu, a kde si zkouším jednotlivé lekce? No na svých studentech. Téma urbanismus a doprava byl zase velkým impulsem si tuto oblast dostudovat, takže mám za sebou tříměsíční kurz a moji studenti velký model města, který budou využívat k výukovým programům pro žáky základních škol. Rozjel jsem projekt školní les a jeden z pilotních lesů máme právě v Polné.

(Zveřejněno 17. 2. 2025)